TELEMÁTICA

LA TELEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN

 

La telemática implica un desarrollo comunicativo adaptado a las necesidades del usuario.

 

El nuevo paradigma de la comunicación que supone Internet está adquiriendo un protagonismo indiscutible en la sociedad actual. Para el autor, Internet no puede ser considerado sólo como un instrumento: es un medio y, posiblemente, el medio de comunicación con más posibilidades en el futuro. La mayoría de las funciones que permite Internet pueden ser empleadas en los contextos educativos.

 

Según PACHLER Y WILLIAMS, 1999 el Internet, nuevas tecnologías en la educación, formación del profesorado, integración de las TIC, estrategias didácticas. En la educación presencial son muchas las aplicaciones que puede ofrecer la telemática. Además de la posibilidad de interconectar directamente equipos informáticos, las herramientas que ofrece Internet destacan sobremanera. En estas puede establecerse una clasificación básica y es posible distinguir entre herramientas para la información, dentro de la cual encontramos tanto de acceso (navegadores, FTP, Telnet, etc.) como de publicación (editores de lenguajes de programación, procesadores de texto, reproductores de audio y vídeo, etc.), y herramientas para la comunicación, bien sea sincrónica (Chat-IRC, dominios multiusuarios, dirigidos a objetos, etc.) o diacrónica (correo electrónico, news, grupos de discusión, etc). Ciertamente la telemática resulta fundamental para potenciar todos los procesos de información y comunicación entre los seres humanos. Y no hemos de olvidar que ésta es la base de todo proceso educativo.